Tarujen opettaminen kouluissa
Lähetetty: 03.01.2024 12:34Jari Iivanainen
Evoluutioteoria miljoonine vuosineen on taru, jota opetetaan kouluissa
Jos lukee lehtiä ja seuraa tiedotusvälineitä, tulee niissä esiin evoluutioteoria miljoonine vuosineen. Ateistitiedemiehet ja muut heidän perässään uskovat näihin käsityksiin, kuten itsekin uskoin aiemmin ateistina ollessani. En ollut niihin aikoihin yhtään perehtynyt näiden käsitysten heikkouteen ja miten lukuisat seikat ovat niitä vastaan.
Mielikuva evoluutioteorian ja miljoonien vuosien paikkansapitävyydestä vaikuttaa myös siihen, että ihmiset eivät halua kuunnella opetusta Jumalasta luojana. He luulevat, että evoluutioteoria miljoonine vuosineen on tieteellinen tosiasia, ja siksi he torjuvat opetuksen Jumalan luomistyöstä esim. kouluopetuksessa. Tämä naturalistinen käsitys ilmenee hyvin seuraavassa lainauksessa, joka oli Näppikset-palstalla Etelä-Suomen Sanomissa (19.12.2024). Siinä sen kirjoittaja toivoi, ettei luomisoppia opetettaisi kouluissa:
Toivottavasti missään koulussa Suomessa ei opeteta luomisoppia. Luomisusko ei ole luonnontieteellinen ”oppi” eikä Raamattu biologian oppikirja. Valtaosa maailman kristityistä ja kirkoista yhdistää sujuvasti Luojan ja evoluution, joka on uutta luova prosessi.
Mistä tässä asiassa on kysymys? Olen vakuuttunut, että kun torjutaan luominen, on kysymys taruihin kääntymisestä, kuten Paavali aikanaan opetti: Sillä aika tulee, jolloin he eivät kärsi tervettä oppia, vaan omien himojensa mukaan korvasyyhyynsä haalivat itselleen opettajia ja kääntävät korvansa pois totuudesta ja kääntyvät taruihin. (2 Tim 4:3,4). Ihmiset kääntyvät mielikuvitusjuttuihin ja taruihin, joille ei löydy todisteita.
Tiedemiehet ovat kyllä oikeassa, että muuntelua tapahtuu eliöissä, mutta ei tämä todista, että kaikki eliöt ovat peräisin samasta alkusolusta. Näillä asioilla ei ole mitään tekemistä toistensa kanssa. Muuntelu perinnöllisyyden puitteissa on eri asia kuin varsinainen evoluutioteoria.
Miljoonat vuodet ovat toinen samanlainen todistamaton asia. Esim. dinosauruksia pidetään miljoonien vuosien lippulaivana, mutta ei oteta huomioon, että ihmisten historiassa viitataan toistuvasti lohikäärmeisiin, jotka muistuttavat dinosauruksia (dinosaurus-nimitys keksittiin vasta 1841 Richard Owenin toimesta). Esim. Jobin kirjassa mainittu behemot saattoi olla tällainen lohikäärme/dinosaurus. Mm. marxilainen ateisti, Stephen J. Gould totesi, että kun Jobin kirjassa puhutaan Behemotista, niin ainoa eläin, mihin tämä kuvaus sopii, on dinosaurus (Pandans Tumme, s. 221, Ordfrontsförlag, 1987).
Lisäksi, kun dinosaurusfossiileista on löydetty radiohiiltä, DNA:ta, pehmytkudoksia sekä verisoluja, puhuvat ne voimakkaasti miljoonia vuosia vastaan. Näiden aineiden esiintyminen dinosaurusfossiileissa osoittaa, ettei missään nimessä voi olla kysymys miljoonista vuosista.
Joka tapauksessa, seuraavassa on lyhyt lehden mielipidepalstalle lähetetty kirjoitukseni, joka oli vastaus edelliseen Näppikset-palstalla olleeseen mielipiteeseen, jossa kirjoittaja toivoi, ettei kouluissa opetettaisi luomisesta. Vastasin, että jos ei hyväksytä luomista, käännytään mielikuvitukseen ja taruihin:
Tarujen opettaminen kouluissa
Koko kirjoitus täältä
Evoluutioteoria miljoonine vuosineen on taru, jota opetetaan kouluissa
Jos lukee lehtiä ja seuraa tiedotusvälineitä, tulee niissä esiin evoluutioteoria miljoonine vuosineen. Ateistitiedemiehet ja muut heidän perässään uskovat näihin käsityksiin, kuten itsekin uskoin aiemmin ateistina ollessani. En ollut niihin aikoihin yhtään perehtynyt näiden käsitysten heikkouteen ja miten lukuisat seikat ovat niitä vastaan.
Mielikuva evoluutioteorian ja miljoonien vuosien paikkansapitävyydestä vaikuttaa myös siihen, että ihmiset eivät halua kuunnella opetusta Jumalasta luojana. He luulevat, että evoluutioteoria miljoonine vuosineen on tieteellinen tosiasia, ja siksi he torjuvat opetuksen Jumalan luomistyöstä esim. kouluopetuksessa. Tämä naturalistinen käsitys ilmenee hyvin seuraavassa lainauksessa, joka oli Näppikset-palstalla Etelä-Suomen Sanomissa (19.12.2024). Siinä sen kirjoittaja toivoi, ettei luomisoppia opetettaisi kouluissa:
Toivottavasti missään koulussa Suomessa ei opeteta luomisoppia. Luomisusko ei ole luonnontieteellinen ”oppi” eikä Raamattu biologian oppikirja. Valtaosa maailman kristityistä ja kirkoista yhdistää sujuvasti Luojan ja evoluution, joka on uutta luova prosessi.
Mistä tässä asiassa on kysymys? Olen vakuuttunut, että kun torjutaan luominen, on kysymys taruihin kääntymisestä, kuten Paavali aikanaan opetti: Sillä aika tulee, jolloin he eivät kärsi tervettä oppia, vaan omien himojensa mukaan korvasyyhyynsä haalivat itselleen opettajia ja kääntävät korvansa pois totuudesta ja kääntyvät taruihin. (2 Tim 4:3,4). Ihmiset kääntyvät mielikuvitusjuttuihin ja taruihin, joille ei löydy todisteita.
Tiedemiehet ovat kyllä oikeassa, että muuntelua tapahtuu eliöissä, mutta ei tämä todista, että kaikki eliöt ovat peräisin samasta alkusolusta. Näillä asioilla ei ole mitään tekemistä toistensa kanssa. Muuntelu perinnöllisyyden puitteissa on eri asia kuin varsinainen evoluutioteoria.
Miljoonat vuodet ovat toinen samanlainen todistamaton asia. Esim. dinosauruksia pidetään miljoonien vuosien lippulaivana, mutta ei oteta huomioon, että ihmisten historiassa viitataan toistuvasti lohikäärmeisiin, jotka muistuttavat dinosauruksia (dinosaurus-nimitys keksittiin vasta 1841 Richard Owenin toimesta). Esim. Jobin kirjassa mainittu behemot saattoi olla tällainen lohikäärme/dinosaurus. Mm. marxilainen ateisti, Stephen J. Gould totesi, että kun Jobin kirjassa puhutaan Behemotista, niin ainoa eläin, mihin tämä kuvaus sopii, on dinosaurus (Pandans Tumme, s. 221, Ordfrontsförlag, 1987).
Lisäksi, kun dinosaurusfossiileista on löydetty radiohiiltä, DNA:ta, pehmytkudoksia sekä verisoluja, puhuvat ne voimakkaasti miljoonia vuosia vastaan. Näiden aineiden esiintyminen dinosaurusfossiileissa osoittaa, ettei missään nimessä voi olla kysymys miljoonista vuosista.
Joka tapauksessa, seuraavassa on lyhyt lehden mielipidepalstalle lähetetty kirjoitukseni, joka oli vastaus edelliseen Näppikset-palstalla olleeseen mielipiteeseen, jossa kirjoittaja toivoi, ettei kouluissa opetettaisi luomisesta. Vastasin, että jos ei hyväksytä luomista, käännytään mielikuvitukseen ja taruihin:
Tarujen opettaminen kouluissa
Koko kirjoitus täältä